校長室
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- 臺南縣新營市新民國民小學(69〜75)
- 臺南縣新營市南新國民中學(75〜78)
- 國立臺南第二高級中學(78〜81)
- 國立臺中師範學院數理教育學系(81〜85)
- 國立臺中師範學院教育測驗統計研究所(88〜90)
- 臺中縣后里鄉后里國民小學教師2年(85〜87)
- 臺中縣大里市瑞城國民小學教師2年(87〜89)
- 臺中縣大里市永隆國民小學教師7年(89〜96)
- 臺中縣大里市永隆國民小學教學組長4年(96〜100)
- 臺中市大里區永隆國民小學資料組長2年(100〜102)
- 臺中市大里區永隆國民小學總務主任3年(102〜105)
- 臺中市大里區永隆國民小學學務主任2年(105〜107)
- 臺中市大里區永隆國民小學教務主任3年(107〜110)
- 臺中市大里區永隆國民小學輔導主任3年(110〜113)
- 臺中市教育局局長室課程督學1年(113〜114)
- 臺中市國教輔導團健康與體育領域兼任輔導員10年(104〜114)
- 臺中縣體育會田徑教練證(91)
- 臺中縣96學年度國民中小學教職員工資訊進階能力檢測合格
- 中華民國躲避球A級裁判證(98)
- 行政院公共工程委員會採購專業人員基礎訓練及格證書(102)
- 臺中市政府教育局教師專業發展評鑑人員初階證書(103)
- 臺中市政府國民小學主任儲訓結業(103)
- 衛服部豐原醫院CPR&AED訓練課程(105)
- 教育部體育教學模組種子教師證書(110)
- 教育部國民及學前教育署健康與體育領域輔導員進階培育證書(112)
- 國家教育研究院第179期國民小學校長儲訓結業(113)
- 中華民國童軍總會木章證書(114)
以孩子為中心,成就每位孩子。
一、成就每位孩子 (Help every child)
以學生為中心,帶好每位孩子,成立多樣化的課後社團、校隊,讓孩子適性發展,多元展能。
二、培力教師專業 (Empower teacher)
以走動式管理,高倡導高關懷,引發教師熱忱,提升教學專業,以符應現代的教育現場。
三、提高行政效率 (Administration efficiency)
簡化行政流程,強化行政橫向溝通,以AI、雲端服務,做好知識管理、E化管理,確保辦學的績效。
四、優化美學環境 (Refined environment)
盤點學校閒置空間及危險角落,融合藝術教育美學領導,改善校園的軟硬體設施,發揮境教功能。
五、攜手家長社會 (Teamwork with families,society)
用心經營家長會、愛心志工隊,凝聚家長對學校的向心力,營造社區與學校的公共關係,爭取社會資源,建設學校 。